في هذه المرحلة يكون الطفل ناضج بما فيه الكفاية لمعرفه نتيجة أفعاله، لذلك قومي بتحذيره من فعل السلوك الخاطئ وتعريفه بالعقوبة التي ستقع عليه في حال فعله هذا السلوك مثل الحرمان من اللعب أو حرمانه من مشاهدة التلفاز لمدة معينه، واحرصي دوماً أن تكون تحذيراتك واقعيه، وأن تكوني صارمة في تطبيق تحذيرك، ولكي يكون العقاب فعالاً احرصي على أن يكون مناسباً لحجم الخطأ ولا تبالغي في العقاب كي لا تنقلب النتيجة إلى المزيد من العناد.

في هذه السن يصبح الطفل أكثر استقلاليه، وتصبح له حياته المستقلة جزئياً خارج المنزل في المدرسة، ولذلك دعي طفلك يتحمل عواقب أفعاله بنفسه، فمثلاً عند عدم عمل الفرض المدرسي، لا تتحملي عنه الخطأ ودعيه يذهب للمدرسة وينال العقاب المناسب، فبذلك سيتعلم أن يتحمل مسؤولية أفعاله مستقبلاً ويصبح شخص مسئول.

الآن في هذه السن المتقدمة لم يعد طفلك صغيراً، فهذه المرحلة هي بدايات البلوغ والمراهقة، وإذا كنت وضحت له السلوك الصحيح من الخاطئ منذ الصغر، فهو الآن يعي تماماً تصرفاته بدون توجيه منك ولذلك احرصي على الحزم في تطبيق العقاب المناسب عند التصرف الخاطئ.

أولى خطوات تعديل السلوك هو البدء بتحديد السلوك غير المقبول الذي يحتاج إلى تعديل أو يختلف، عما هو متوقع من الطفل في المرحلة العمرية التي يمر بها ويجمع على أنه غير مقبول كل من يتعامل مع الطفل، سواء في المنزل أو الحضانة أو المدرسة، حتى نستطيع التركيز عليه وعلى أسبابه ونتمكن من تغييره.

يجب التحدث مع الطفل بالتحديد حول سلوكه الخاطئ وما ننتظره منه عوضًا عن ذلك ولفت نظره في كل مرة يكرر فيها هذا السلوك، والتأكد من فهم الطفل لذلك وتلقيه للإرشادات أو التعليمات، ونحدد له ما الذي يتوقع منه من سلوك مناسب في مواقف معينة على حسب عمره و قدرته على فهم ما يقال له.

عندما يرتكب الطفل خطأ ما، يجب ألا ننهال عليه بالزجر والشتائم وربما الضرب، لأن هذا سيؤدي إلى تحطيم شخصيته وتقليل معنوياته وثقته بنفسه والامتناع عن استخدام العبارات مثل: "أنا لا أحبك.. أنت غبي أو سيء)، ولكن التصرف الصحيح هو أن نعاتبه ونشعره بالذنب بالكلام الطيب، مع توضيح الخطأ الذي صدر عنه ونعت الخطأ بالسوء وليس الطفل نفسه مثل: "أنت طيب.. ممتاز.. لكن هذا التصرف خطأ.. إلخ)، وبهذا نصحح السلوك الخاطئ مع الاحتفاظ بمعنويات مرتفعة للطفل ومستوى جيد من الثقة بالنفس لديه.